martes, 25 de septiembre de 2012

La inocencia de los musulmanes



Continúan los disturbios generados por la película «La inocencia de los musulmanes», el polémico filme que denigra a Mahoma ante los ojos de sus seguidores presentándole como un vocero falso de la deidad, un personaje inmoral y que aprueba el abuso sexual infantil.

La reacción de los seguidores del profeta del Islam -que incluye entre otras, la muerte del embajador estadounidense en Bengasi, el pasado 11 del presente- nos parece a los occidentales una exageración. Desde el punto de vista cristiano, como lo es quien esto escribe, el creyente «debe estar dispuesto a morir por su fe, pero nunca a matar por su fe». Pero acaso los acontecimientos de estos días representen una oportunidad para informarnos, por lo menos someramente, acerca de la fe que sostienen los creyentes en Alá. 

Quizá una pálida y breve comprensión de algunas enseñanzas musulmanas, nos lleve a entender algo sobre este credo que ha hecho temblar al mundo occidental anteriormente (recordemos el 11/9) y que hoy por hoy, no deja de preocuparlo.

Veamos pues a continuación la relación que guarda el Corán -el libro sagrado del Islam- con la Biblia, la mujer, la guerra y Jesús.

sábado, 22 de septiembre de 2012

Por qué creer en la creación y no en la evolución



Este tema en audio:




El día de ayer por la noche disfrutamos del capítulo 14 de la serie. Algunas de las personas con poderes especiales se encuentran en el proceso de descubrirlos. Pero también advierten que hay alguien interesado en las capacidades que poseen y quieren manipularlas para el mal. Algunos de estos individuos extraordinarios vuelan, otros se hacen invisibles. Algunos más pintan el futuro o manipulan el tiempo y el espacio. ¿Quiénes son? Los Héroes. Un grupo de personas que son herederos de un legado de mutaciones genéticas desarrolladas a través del tiempo, que los hacen beneficiarios de grandes facultades, las cuales pueden usar para salvar al mundo. Se trata de una serie televisiva de Universal Channel, ahora transmitida por un popular servicio de paga a través de la Web.

Por otro lado tenemos a Wolverine, Tormenta, Cíclope, Gambito, el profesor Charles Xavier. Todos estos son nombres por la mayoría de nosotros conocidos, puesto que crecimos leyendo sus historietas y ahora hemos visto las superproducciones millonarias en las salas de cine. Se trata de los X-Men. Seres favorecidos también por las mutaciones, la selección natural y el tiempo (los elementos que componen la ahora conocida teoría Neodarwiniana), los cuales los hacen seres súper dotados y capaces también de salvar al mundo varias veces al día.

Podría extenderme describiendo la gran cantidad de programas que plantean como un hecho la teoría de la evolución. Las Tortugas Ninja, series de los canales como Animal Planet, Discovery Channel y History Channel, por solo citar algunos ejemplos. Pero la teoría de Darwin, con las modificaciones que ha sufrido a lo largo del tiempo, no se limita a las producciones cinematográficas o televisivas. También está dentro de las aulas y libros de texto de nuestros hijos. Hace algunos años, al revisar el libro de Ciencias Naturales de mi segundo hijo, me topé con la lección de biología titulada «El camino hacia la humanidad». El párrafo que más llamó mi atención decía: «La tierra que habitamos tiene millones de años de antigüedad. Al principio nuestro planeta era un gigante solitario. Luego, aparecieron los primeros habitantes que fueron microscópicos y poco a poco fueron evolucionando hasta transformarse en seres más complejos»…«a esta teoría se le llamó evolutiva»… «La teoría de la evolución, del inglés Carlos Darwin, explica que los seres humanos y los grandes simios tiene un ancestro común». Es por esto último, especialmente, que vale la pena analizar la teoría.

viernes, 21 de septiembre de 2012

«¿Quién eres tú para juzgar?»

«Hay una cosa de la que un profesor puede estar absolutamente seguro: casi todos los estudiantes que entran en la universidad creen, o dicen creer, que la verdad es relativa (...) Los estudiantes no pueden, por supuesto, defender su opinión. Es algo con lo que han sido adoctrinados.» (Allan Bloom, El cierre de la mente moderna).


No cabe duda que nos encontramos cada vez más en un mundo al revés. Cuestiones éticas que pocos años atrás serían inaceptables, ahora son consideradas «normales». Nada menos hoy día ya se permiten legalmente los abortos, los matrimonios entre personas del mismo sexo y pronto se permitirá también la adopción de niños por parejas de este tipo. Ya se está proponiendo legalizar la droga y no tardaremos en ver lo mismo respecto a la eutanasia, sin duda. Cuán a propósito aplican en este contexto, las palabras pronunciadas por el profeta Isaías en 5.20: «¡Ay de los que llaman a lo malo bueno y a lo bueno malo, que tienen las tinieblas por luz y la luz por tinieblas, que tienen lo amargo por dulce y lo dulce por amargo!».

El mundo moral al revés tiene su base, entiendo, en la «nueva tolerancia». No me refiero a la tolerancia como hasta hace poco la entendió mi generación, sino a la «nueva tolerancia». Para mi generación la tolerancia significaba reconocer y respetar las creencias y conductas de otros, aunque no se estuviera de acuerdo con ellas ni se compartieran. La «nueva tolerancia» para la generación presente significa, que todas las creencias y estilos de vida son iguales. Todos son verdaderos y correctos. No hay ideas ni estilos de vida incorrectos. Pero la «nueva tolerancia» va más allá. Nos fuerza (¿es tolerante?) a pensar que todas las creencias y conductas son correctas -aunque se contradigan entre sí-, y estamos por ello obligados (¿es tolerante?) a no solo darles nuestra aprobación, sino también nuestro respaldo y en última instancia hasta nuestra participación. De otra manera seremos considerados como intolerantes (¿es tolerante?).

La filosofía de la «nueva tolerancia» hizo que algunos estudiantes universitarios en la unión americana, fueran literalmente obligados a ver algunas películas pornográficas homosexuales, como parte de una de sus materias que trataba el tema de la tolerancia.

La frase «¿Quién eres tú para juzgar?» (y similares o derivadas, como por ejemplo «vive y deja vivir») es el caballo de batalla de la «nueva tolerancia», y se utiliza para acallar a las personas y evitar que pronuncien juicios morales. Es decir, con ella se busca evitar que las personas expresen su opinión cuando ven en la conducta de otros algo que no debe hacerse, con el objetivo de solicitar que se corrija.

Ahora bien, la «nueva tolerancia» tiene por cimiento al relativismo. El relativismo (o subjetivismo) moral no es otra cosa que la idea de que las personas (o sociedades) deciden lo que está bien y lo que está mal. Que lo bueno y lo malo cambian de persona a persona dependiendo de la época o del país. Después de todo «¿Quién eres tú para juzgar?», nos dicen. Por el contrario, la creencia en los absolutos morales considera que hay principios de comportamiento que son válidos para toda persona en todo tiempo y lugar.

Pero, ¿es razonable que nuestra cultura adopte el relativismo moral? Como lo hicimos hace algún tiempo en este blog con la doctrina de la reencarnación (den click en la palabra), para demostrar su falsedad y por tanto su indignidad para merecer nuestra confianza, en esta ocasión haremos lo mismo con el relativismo. Vamos a someterlo a análisis para ver si pasa la prueba. Aplicaremos el triple filtro de la verdad: el de la coherencia, el de la practicidad y el de la relevancia. Iniciemos:

sábado, 19 de mayo de 2012

Yo soy 132, ó la verdad nos hará libres



El día de ayer, 18 de mayo, se reunieron varias decenas de estudiantes de por lo menos ocho universidades frente a las instalaciones deTelevisa. Su objetivo era manifestarse en contra de la manipulación informativa de la televisora. Los universitarios consideran que, no sólo esta cadena televisiva, sino la otra grande en nuestro país, TV Azteca, han estado apoyando a un candidato presidencial por encima de los otros tres.

Entre las varias consignas que los manifestantes mostraban en sus pancartas -«Azcárraga, ¿tienes el valor o te vale?»; «México, despierta»; «No más mentiras»-, se presentaron además estas otras: «Yo soy 132» y también: «La verdad nos hará libres». Con aquella daban a entender que son más de 131 los estudiantes que se inconformaron en la universidad Iberoamericana recientemente, ante la visita de uno de los aspirantes presidenciales. Pero es la última que mencioné, una frase usada de vez en vez en el ámbito universitario y que alude a un mensaje que Jesucristo pronunciara alguna vez, la que me interesa considerar hoy.

sábado, 14 de abril de 2012

Budismo y cristianismo


Sucede siempre en semana santa. Las revistas de divulgación popular utilizan la figura de Jesús para vender. Las historias son semejantes cada año, si no es que idénticas. Basándose en los evangelios apócrifos o en novelas de reciente publicación, procuran presentar a un Jesús distinto, diferente de aquél cuyo retrato tradicional poseemos la mayoría de las personas.

Este año no fue la excepción. En una revista de un importante nivel de ventas a nivel nacional, se presenta la posibilidad de que Jesús haya viajado a India y haya trabado contacto con las enseñanzas de Buda «El iluminado». Para tratar de dar fuerza a esta idea, publican la imagen y el texto que encabeza esta entrada del blog, en los que aparentemente hay un paralelo entre las enseñanzas de ambos personajes.

Mas allá del romanticismo que nos despierta la lectura de la historia del Buda (todavía recuerdo las intensas emociones que me provocó en la universidad el “Siddhartha” de Hermann Hesse a mis 19 años), abandonándolo todo, incluso a su hijo recién nacido de nombre “Rahula” (que quiere decir: estorbo), debemos analizar concienzudamente su doctrina, según él mismo recomienda en Anguttara-Nikaya, IV,193. Ya que para una persona que no haya considerado nunca detenidamente las doctrinas de Cristo y Buda, pudiera parecer a simple vista que, efectivamente, hay una correlación. Sin embargo, para alguien que esté familiarizado con ellas, el paralelo sencillamente no existe.

Es tanto, después de la lectura de algunas porciones del Canon Pali y del Dhammapada, lo que tengo que preguntar como cristiano que soy acerca de la filosofía budista. Sin embargo, en este ensayo únicamente bosquejaré once inconvenientes importantes sobre la enseñanza de este ideólogo nepalés, que no pueden ser explicados satisfactoriamente por sus seguidores. Veamos:

sábado, 31 de marzo de 2012

Los lenguajes del amor



¿A dónde se van aquellos intensos sentimientos hacia la pareja después de la boda? ¿Por qué dejan de tomarse de la mano los esposos después de un tiempo de casados? ¿Por qué siente uno que ya no hay comunicación? Las películas románticas terminan cuando la pareja se casa. Pareciera que el «Y vivieron felices para siempre» está garantizado a partir del enlace matrimonial. Pero todos aquellos que tenemos algún tiempo de casados, sabemos que no es así. Que es precisamente ahí en donde dan inicio los esfuerzos por mantener vivo el amor (que no es lo mismo que el enamoramiento). Si uno va convencido al altar de que el matrimonio es para siempre, ¿por qué hay tantos divorcios hoy día?

Ana María Vargas sintió un profundo convencimiento de que debía compartir con nuestro auditorio este tema, después de haber pasado un tiempo en compañía de algunos adolescentes cuyo común denominador era que sus padres, lamentablemente, estaban divorciados.

Los lenguajes del amor nos ofrecen algunas herramientas para renovar y mantener el amor de pareja, y tienen su base en Las Escrituras. Les invitamos a que escuchen este tema presentado en el programa radial EN FRECUENCIA CON JESÚS, grabado en vivo el pasado Lunes 30 de Enero. Opriman el reproductor a continuación.



También estará temporalmente disponible para su descarga, siguiendo este enlace:

Lenguajes del amor.

Saludos.

Enrique.

sábado, 25 de febrero de 2012

Cómo enfrentar la separación de papá y mamá



El INEGI reportó 345,000 divorcios en el año 2008 en el estado de San Luis Potosí. Esto representa el 10% de los matrimonios efectuados. El 56.5% tenían más de 10 años de casados. Esto implica, sin duda alguna, que había niños y/o adolescentes de por medio en el conflicto. Niños y adolescentes que sufrieron dolorosas consecuencias de la separación. Consecuencias que van desde la inseguridad para establecer relaciones afectivas sólidas, pasando por sentimientos de culpabilidad, hasta hogares inestables en las generaciones futuras.

¿Cómo enfrentar la separación de papá y mamá? ¿Qué tiene Dios que decir y hacer ante el dolor de los más afectados, esto es, lo hijos? ¿Cómo ha de reaccionar el joven ante el conflicto de sus padres?

Este fue el tema presentado en vivo por Jocelyn Alvarez, el Viernes 3 de Febrero pasado en la edición juvenil de EN FRECUENCIA CON JESUS.

Opriman el reproductor a continuación para escucharlo:




También estará disponible temporalmente para su descarga, oprimiendo aquí.


Saludos.

sábado, 14 de enero de 2012

La tristeza que produce alegría


Pareciera contradictorio a simple vista: la tristeza que produce alegría. Como algunas de las cosas que Jesús enseñó. Por ejemplo, que para tener vida tenemos que morir (Mateo 16.24-25).

Pero más que contradicción, el tema es una paradoja. Como G. K. Chesterton dijera: «Una paradoja es la verdad puesta cabeza abajo para llamar la atención». Y sin duda que el tema llama la atención y nos lleva a comprender cómo podemos tener alegría a partir de la tristeza.

Este fue el tema presentado por Omar Luna este Viernes pasado en el programa EN FRECUENCIA CON JESÚS edición juvenil transmitido en vivo. Opriman el reproductor a continuación para escucharlo:





También estará disponible temporalmente para su descarga oprimiendo aquí.

Recuerden, crees es también pensar.

Saludos.

Enrique.

Presentando el ministerio intercultural




Todos hemos oído la palabra Misionero. ¿Qué relación guarda con el ministerio intercultural? ¿Qué es el ministerio intercultural? ¿Qué fundamentos bíblicos tiene? ¿Cualés son algunos ejemplos de este ministerio en la historia y hoy día?

Este fue el tema presentado por Martín Poniente este 9 de Enero de 2012 en el programa EN FRECUENCIA CON JESÚS transmitido en vivo. Opriman el reproductor a continuación para escucharlo:



Estará también disponible temporalmente para su descarga oprimiendo aquí.

Saludos.

Enrique.

sábado, 7 de enero de 2012

Cómo superar el sentimiento de culpa



¿Qué es el sentimiento de culpa?, ¿qué lo produce?, ¿cómo identificarlo?, ¿cómo superarlo? Este fue el tema presentado en el programa radial EN FRECUENCIA CON JESUS edición juvenil, ayer Viernes 7 de Enero 2012.

Opriman el reproductor a continuación para escucharlo.




También disponible temporalmente para su descarga, oprimiendo aquí.

Saludos.